其重要性几乎超越了春节
2018-09-10 11:43
来源:未知
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“送还是不送,这是个问题。”教师节、中秋节双节将至,家长一年一度的纠结时段再度来临。纠结归纠结,在不少愿为子女教育上大投入的家长们看来,教师节已经成为向老师表达敬意的最好机会,其重要性几乎超越了春节。而原本神圣的教师节,已经由此变质为“谢师节”、“送礼节”。当年那一句简单的问候、一张自制的明信片、一首赞美的小诗、一堂生动的主题班会,这些给老师最纯真的节日祝福,也褪色成记忆。

教师节让人纠结,更会对老师、家长、学生的价值观产生消极影响。这些我们都知道,家长也很反感。但当同学的父母们抢着向老师送礼,孩子们互相攀比送礼的多少时,座位家长的你还能hold住么?你对找回当年那单纯的教师节,还能有信心么?

是否当班干部,作业的多少,甚至座位的前后,都可以成为筹码,商品化的校园,教师节成为一个明目张胆的交易时段。当教师节被功利化,被当成师生关系的利益“粘合剂”,送礼不过是商品经济在教育领域的物质化表现。而教师节送礼,从少数人送演变成众人攀比,就形成了一种很坏的风气。优质教育资源的稀缺,使一部分人瞄准了教育资源配置失衡之下的利益空当,教育资源的分配不均,加剧了社会对优质资源的争夺,教师也就成了许多家长争相送礼的目标。

一项调查显示,教师节期间,有30%的家长表示准备给老师送礼,还有15%的家长正为是否送礼而纠结。没有人会否认,我们正生活在一个潜规则大行其道的年代。潜规则的力量,正在以几何级的速度展现。是否给老师送礼,体现了家长对潜规则的立场和态度。

很多人都对潜规则避之而不及,一些家长可能在工作中对潜规则的否定时态度坚决。但当事情与孩子相关时,他们的内心将变得柔软,毕竟,老师的态度,对于孩子的成长,太重要。能尽可能的把老师打点好,在他们看来,是为人父母的职责和义务。于是,给老师送礼物,成为很多家长的“第一次”。

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